研教结合话课题,各美其美展风采

2019-12-02  教学处

为深入贯彻全国教育大会精神,树立“科研强师、科研兴教,科研兴校”的思想,践行“不忘初心,牢记使命”主题教育,有效推进第十片区教育创新,提升第十片区教师科研能力,引领第十片区教师专业发展,兰州第十片区省级规划课题开题仪式、兰大附校第五届省级规划课题开题仪式在亚搏体育客户端附属学校七楼礼堂成功举办。

会议邀请兰州市教科所课题室姜竹青主任,亚搏体育客户端高等教育研究院教授、亚搏体育客户端西部基础教育研究与培训中心孙冬梅主任莅临指导。第十片区九位省级课题主持人、第十片区的课题负责人、青年教师参加了本次开题仪式。

本次开题仪式亚搏体育客户端附属学校高度重视,杨永宏校长致欢迎词,对各位参会的专家表示诚挚的感谢,对参会的老师表示热情的欢迎,并介绍了兰大附校“各美其美,美美与共”的校园“美文化”,提出“教而不研则浅,研而不教则虚”,希望各位老师在有深厚造诣的专家指导下,规范学习、用心操作,完满完成课题所需任务。

会议第五项由课题负责人依次作课题开题报告。

崔兰英工作室的《基于生本理念下的自主发展式习作教学实验研究》课题将阅读与习作结合,相辅相成,以读促写。确定了“四生五习”的纲领,让学生重“写作知识”转变到重“写作实践”,生本理念下的自主发展式习作,让学生尽情地展示自己的生命活动,尊重“儿童文化”,满足自我实现的需要。

马应库的《校本课程的开发与深入研究》课题体现了要成人先成器,要成功先成才的主旨思想,积极体现“融合、卓越、自主、全能”的课程文化,力图培养“双成”学生,以基础性课程和拓展性课程为主要内容进行探索。

谢军宏的《互联网+背景下家庭教育的新趋势新特点新策略研究》课题提出在新时代教育、家风和学生发展需要的背景下,积极构建学校社会家庭三位一体是重中之重。建设“好家庭”,成就“第一所学校”,塑造“好老师”,成为“第一任教师”,培养“好品格”,讲好“人生第一课”,养成“好习惯”,扣好“第一粒扣子”。

罗仁云的《随文练笔对提高小学高端写作能力的实践研究》,体现了学和用的同步性,符合阅读教学的学用迁移性原则,激发学生变被动作文为主动表达出来的愿望,这也使学生们感到有事可与,有话可说,有情可抒……

张燕的《随文练笔对提高小学高端写作能力的实践研究》,力求在调查的基础上总结情境教学方法和经验,剖析存在的问题,与英语教学有效结合起来,培养学生的思维品质,进一步提升本校及本地区英语基础教育教学质量,实现教育为经济社会发展服务的愿景。

李广平的《学科整合下的小学古诗文情景教学策略研究》,把各个分列的学科综合起来,相互支持,相互迁移,相互补充,充分利用教育教学内容中的“相似块”,达到学科融合教育的目的。从情境创设、情境品读、情境吟诵、情境想象等方面着手的一种应用性教学模式的长效研究。

索梓超的《小学体育中韵律活动教学策略的研究》将韵律活动引入课堂教学中,通过有效教学,普及相关知识,发展学生柔韧、协调、灵活、乐感等能力,培养综合素养。并围绕系列韵律活动组织开展内容丰富,形式多样的校园韵律活动比赛,营造校园体育文化氛围,将学生吸引到阳光下、操场上,提高学生身体素质。

戴韬的《小学中段体验式儿童诗教学的实践研究》学习借鉴先进的教育教学理论,深入理论思考,从实践中获得直接经验,丰富关于“体验式儿童诗教学”的理解。在语文教学中进行体验式儿童诗教学的实验研究,通过开展专题学习,相互听课,活动评价等途径不断总结实践经验,探索可行的体验式儿童诗教学的一般模式。

白兆科的《预防性安全教育在小学体育教学中的实践研究》拟通过开展预防性安全教育,加强学生的安全防范意识,以各种形式安全防护训练,提高安全防护能力,最大限度的降低伤害事故,确保体育课各项运动正常开展,促进学生身心健康全面发展。

会议第六项,孙冬梅教授、姜竹青主任就今天的汇报课题进行了点评,肯定了课题的研究意义与价值,但也提出在做课题时要具有“问题意识”,明确研究目标,区分目标与内容,不能“大而全”让研究目标不聚焦,从而影响到研究的质量。要求课题研究做到“两规范、两重点、一方法”。

此次开题仪式,参会的各位教师受益匪浅。各位课题负责人表示要认真学习,规范操作,潜心钻研,共同提高,顺利完成课题预期研究与实验任务。希望通过这次培训,真正做到推进教育创新,提升教师科研能力,引领教师专业发展。

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