兰州·南通两地情境教学研讨

2019-02-27  教学处

2018年12月10日,“和而不同,以爱为帆” 兰州·南通两地情境教学研讨活动,在亚搏体育客户端大学生活动中心礼堂如期举行,来自江苏南通和甘肃兰州两地的近千名教育人,为了赴一场情境教育的约会在此相聚。

本次活动由兰州市教育局、亚搏体育客户端基础教育管理中心主办,亚搏体育客户端附属学校、兰州市东郊学校、王艳军名师工作室、陆祖安名师工作室承办。活动由金城名师陆祖安主持。    

“行至情境处,坐看思潮涌”,兰州、南通四位老师展示的四节精彩的情境课堂,开启着学生的创造性思维。亚搏体育客户端附属学校苏岩霞老师授课《神奇的纸洞》,苏老师让学生先有思考,再有实践,以游戏贯穿整个课堂,让我们明白数学游戏课对学生有着重要的作用,会让儿童对数学有天生的亲近感。

张老师通过真实情境的创设——聊天,聊名字里的故事。创设多样化的交流场景,生生聊天,师生聊天,课堂与活动现场建立联系,让孩子们在不知不觉中学会了说清楚自己的名字,名字的来历、含义,更学会了如何与人有礼貌地交往。

陈老师通过吟诵的方式,为孩子们打开了一扇诗歌学习的大门,以简单的符号为引导,深入浅出,教给学生吟诵的基本方法。陈老师以优美的语言创设了情境:静静的河畔边,一个孤独身影,在等待伊人。伊人在哪里?伊人又可能是谁呢?学生的想象力一下被点燃了。

 

    南通市刘瑾老师授课《认识长方形和正方形》,让我们体会到情境教育对于儿童数学是多么的重要,数学是有温度的,通过情境数学教育让以往冰冷的数学暖和起来,走进了孩子们的生活。

通师一附教学处倪莉主任从儿童认知出发,对四位老师的展示课进行评课,阐明了情境教育的意义所在。

王灿明教授就《情境教育影响儿童创造性思维发展的实验研究》作专题讲座。王教授为大家分享了自己从事教育研究以来的心路历程,分享了自己与李吉林老师相处的点点滴滴,鼓励年轻老师勇于创新,潜心研究,敢于展示分享自己的教研成果,在情境教育的教研之路上一步步成长。


   亚搏体育客户端附属学校王艳军校长进行活动总结,感谢兰州市教育局对本次活动的大力支持,三年来,情境教育在兰州的生根,发芽,成长,有专家的引领,有脚踏实地的每一个实验校的同伴们,我们一路成长,一路收获,一路前进,未来我们将继续走在情境教育改革与创新的路上,我们也将矢志不渝的聚焦课堂改革,潜心钻研,执着前行……以不懈的追求,永续情境教育改革的诗篇。

冬天是一个收藏的季节,冬天是一个蓄势待发的季节,让我们在这孕育希望的风月里期待情境教学灿烂的明天 ……

 

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